塾長　吉家定夫
元慶応義塾大学講師（教育史）、元東京都市大学講師（教育史）、元普連土学園教師。

ニューヨーク州立バッファロー校大学院にてPh.D.[博士]取得。
著書『日本国学監デイビッド・マレー』（玉川大学出版部刊）

開校より30年、当塾は小学生を対象とする英語を学び方から指導する少人数制（定員7名）の塾です。

　当塾では、英語の発音、音読の指導と並行して、英語の勉強の仕方をできるだけ丁寧にわかりやすく説明します。
その上で毎週、学習の進め方を個別指導します。　この指導法によるとどの生徒も、英語の得意な生徒も、苦手な生徒も、皆それぞれ学力を向上させることができます。

当塾の特徴の一つは　土曜の自習日　です。年間（夏休み、冬休みを除く）を通じて、原則として午後6時から8時まで塾の教室を無料で開放します。この時間帯には塾生、卒業生は誰でも、教室で英語やその他の勉強をしたり、読書したり、図書室がわりに教室を利用することができます。
私も出席し、希望者には教科書の読みを指導し、文法の解説、勉強の仕方などの相談にも応じます。

　当塾の教育の3本柱です。

英語は音からはいる

　英語学習は音からはいるのが原則です。当塾に入塾すると、まずフォニックス教材、DVD映像、塾独自のプリントなどを用い発音を徹底的に練習します。 　

基本文の音読と暗唱・暗写

　次に教科書などの基本的な英文をできるだけ多く聞き、繰り返し音読して頭にたたきこみます。基本文型が自然に頭にはいり、英会話の力もつきます。
　暗写とはたとえば教科書の５課なら５課の本文を見ずに書くことです。　

　英語のリーダーと文法の指導のほかに、当塾が力を入れているのが学習法の指導です。勉強は子どもが自分で自分自身のためにするものです。しかし学習法を教えずに「勉強しなさい」といっても、子どもはどうして良いか困ってしまうでしょう。そこで当塾では、発音の学習法、リーダーの朗読の仕方、英単語の覚え方、辞書の使い方など英語の学習法を指導するほか、ノートのとり方、図書館の利用法など、学習法一般について説明します。これを習得すれば一生の財産になるでしょう。

　さらに当塾では生徒の興味、関心を広げるため、博物館見学など、教室外活動を行います。英語の学習には長期間の持続した努力が必要ですが、その努力を根底で支えるのは本人の知的好奇心や関心の広さです。
また時にハイキングに出かけ、野原や森林の中を歩きます。自然に触れることにより生徒が精神的に安定し、集中力が増し、勉強の能率が増すと考えられます。
さらに自然に触れることにはそれ以上の意味があります。新緑の林、小川のせせらぎ、野鳥のさえずり、秋の紅葉などすべてが人を励ます力をもっているように思います。若いときに山歩き、野歩きの楽しさを知った子どもたちには、知的好奇心の基礎と自然と調和して生きていくたくましさとが身につくように思われます。

■最近、次のような図書を購入しました。　詳しくはこちら　

●Hさんの保護者の方から
　塾に通い自分の頭で考えることの大切さが身についてきているように思います。また勉強に対する考え方など、英語の勉強以外にも大事なことを多く学びました。
　英語については、先生が系統立てて重要な箇所をていねいに説明して下さったことで本人が自分の頭の中を整理できたようです。知識がしっかり定着したと思います。

●A君の保護者の方から
　リーダーの暗唱、書き取り、基本的な文法の反復練習、いずれも語学の習得にかかせないもので非常に効果的だったと思います。どうもありがとうございました。

●Iさんの保護者の方から
たいへんお世話になりました。娘は勉強のおもしろさを教えていただけたと思います。
学校に通うだけではわからなかった他の視点からの意見やものの見方を見ることができたと思います。
行事も楽しそうでした。本を買いに行ったり、好きな本を借りられたり、卒業した先輩のお話を聞けたり、娘ものびのびと育ったと思います。

●N君の保護者の方から
　塾の前を通りかかるたびに気になっていたところ、タウンニュースで英語ばかりでなく、様々なお話や、学習の仕方を教えて下さると知り、益々興味がわきました。
　入塾し、それ以上の経験をさせて頂いたことに感謝しています。学習の基本、図書館の利用法、ハイキング等々、先生との出会いは、息子の人生を豊かなものにしてくれたと有難く思っております。

●H君の保護者の方から
　初めて先生とお会いし、塾の方針を伺った後、子どもがすぐに入塾したいと言ったため、3年間おまかせすることに決めました。
　英語の勉強はもちろん、それ以外の様々なお話を伺いました。　また年に数回ある教室外活動の行事も、都合のつく限り参加させていただき、親も子も大変充実した時間を過ごすことができたと思います。
　

●Ｔ君の保護者の方から
　親の言うことをなかなか聞かない反抗期に、先生と出会いご指導いただいた経験は、息子にとって得難いものだったと思います。先生との出会いがあるということで子供がこんなにも変わっていくものかと、私たちも驚くとともに感謝の思いでいっぱいです。

●Hさんの保護者の方から
　塾に通い自分の頭で考えることの大切さが身についてきているように思います。また勉強に対する考え方など、英語の勉強以外にも大事なことを多く学びました。
　英語については、先生が系統立てて重要な箇所をていねいに説明してくださったことで本人が自分の頭の中を整理できたようです。知識がしっかり定着したと思います。
　行事についても家では思いつかないような行き先や内容で、見聞を広めたり視野が広がったりと、毎回大変刺激を受けて充実した顔で帰ってきました。

●A君の保護者の方から
　リーダーの暗唱、書き取り、基本的な文法の反復練習、いずれも語学の習得に欠かせないもので非常に効果的だったと思います。どうもありがとうございました。

●生徒O君
　入塾し友達も増えたりしてよかった。初等部で英語の発音を学習し、英単語も覚えていたので、中1の時にはいいスタートダッシュができた。学校の授業についていくことやテスト勉強が楽だった。



●生徒Ｈ君
　他の塾だとただ問題演習をするだけだったのでやる気が出なかった。
でもあさみの英語塾だと英語も、それ以外のお話も楽しく、続けるのが苦ではなかった。
英語に限らずいろんな興味関心を引き出してくれてとても有意義な3年間だった。

●生徒Ｈさん
　最初にやったフォニックスが私の今の英語力の出発点です。　あれがなかったら発音は分からなかったと思います。　毎日あのころは何も考えずにただ楽しくやっていました。　この英語塾は私の原点です。　今の私をつくっているそんな感じです。　迷った時とかにはまた原点に戻るべく塾に来ようと思います。　土曜の自習日に！

●生徒Ｋ君

　 あざみ野英語塾に入り、とても成績が伸び、勉強法やその他の雑誌記事の紹介などもあり、楽しく英語を勉強することができました。成績については、自分でも英語が前よりわかってきたと言う実感が持てました。両親もとても先生に感謝していました。
　熱いご指導、楽しくわかりやすい授業ありがとうございました。

●生徒Ｕ君

　英語の授業だけではなく、その他、歴史や時事問題に関する説明はとてもわかり易く、よく身についたと思います。勉強法に関しては、勉強の仕方がわからずに悩んでいた私にとって、学力を伸ばす大きなきっかけとなりました。